第六阶段是成年早期,从18岁到25岁,发展任务是获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现。第七阶段是成年中期,约至50岁,主要是获得繁殖感而避免停滞感,体验着...
1、婴儿期(0~1.5岁):信任与不信任的冲突。2、儿童早期(1.5~3岁):自主与羞愧、怀疑的冲突。3、学龄期(3~5岁):主动与内疚的冲突。4、学龄后期(6~12岁...
每个阶段,埃里克森认为关键影响人物不同:第一阶段母亲,第二阶段父亲,以此类推,直至第八阶段,影响范围扩展到整个人类社会。这些阶段和关系影响着个体的心理成...
1.勤奋期,7岁到12岁,获得勤奋感,克服自卑感,体现能力的发展.2,儿童早期,2岁到4岁,获得满足感,克服羞愧感和疑惑感,体验意志的实现3,婴儿期,出生到2岁,满足生理需要,...
童年阶段 1 婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突 2儿童期(1.5~3岁):自主与害羞(或怀疑)的冲突 3学龄初期(3~6岁):主动对内疚的冲突 4学...
埃里克森以自我渐成为中心,把人格发展分为八个阶段,每个阶段都有其特定的发展任务。其中前六个阶段属于人的的成长过程,而后两个阶段是成人期和老年期。第一阶段...
埃里克森的人格社会发展理论将人类心理的发展划分为8个阶段,他认为每个阶段都有其独特的任务和特征,可以对人们未...
自我调整是一种接受自我、承认现实的感受;一种超脱的智慧之感。如果一个人的自我调整大于绝望,他将获得智慧的品质,埃里克森把它定义为:"以超然的态度对待生活和...
埃里克森的心理社会发展阶段理论 1,婴儿期(零岁至一岁半):基本的信任感对基本的不信任感,具体表现为:婴儿在本阶段的主要任务是满足生理上的需要,发展需要感...
发展心理学家埃里克森(Erik H.Erikson)提出心理社会发展理论,将心理的发展分为8个阶段,并认为每一阶段都有需要完成的社会心理任务,而顺利完成任务是人格健康发展的前提。八阶段包含...
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